第二十四章
个体认知形成工程
——Individual Cognitive Formation Model
24.1 个体认知是人工个体的核心能力
在前面的章节中,已经建立了人工个体的基础元素:
- 身份 Identity;
- 性格 Personality;
- 经历 Biography;
- 记忆 Memory;
- 经验 Experience;
- 偏好 Preference;
- 社会角色 Social Role;
- 关系 Relationship;
- 健康认知 Health Cognition;
- 价值认知 Value Cognition。
这些元素本身并不是认知。
它们是:
构成个体认知的基础材料。
真正的个体认知产生于:
不同个体元素之间的关联、组合、影响和变化。
因此:
个体人工智能的核心不是拥有多少信息。
而是:
如何基于自身元素形成属于自己的理解。
24.2 Individual Cognitive Formation Model 定义
个体认知形成模型
定义:
个体认知形成模型是描述人工个体如何通过自身私有元素、历史经历、当前状态、关系环境和价值结构,对外部对象形成理解、判断和决策依据的工程模型。
认知形成过程:
不是:
而是:
24.3 个体认知的基本结构
Individual Cognitive Structure:
其中:
认知元素是基础。
认知关系是连接。
认知状态是动态环境。
认知经验是历史积累。
认知价值是评价标准。
24.4 认知元素到认知形成
个体人工智能:
不是直接存储答案。
而是建立:
元素结构。
例如:
一个人工个体认识:
“新能源汽车”。
不同个体:
调用不同元素。
技术人员:
激活:
- 技术经验;
- 职业角色;
- 专业知识。
消费者:
激活:
- 使用经验;
- 价格偏好;
- 生活需求。
投资者:
激活:
- 商业经验;
- 经济价值;
- 市场判断。
同一对象:
形成不同认知。
24.5 个体认知元素组合
认知形成:
来自元素组合。
模型:
不同组合:
产生不同认知结果。
24.6 个体认知关系网络
元素之间:
不是孤立存在。
例如:
年龄元素:
连接:
健康。
职业元素:
连接:
经验。
家庭关系:
连接:
价值。
模型:
这种关系形成:
个体认知网络。
24.7 认知元素权重
不同元素:
影响程度不同。
例如:
健康决策:
可能:
职业决策:
可能:
因此:
认知形成需要:
元素权重。
24.8 个体理解机制
理解:
是个体认知形成的第一阶段。
定义:
个体理解是人工个体根据自身元素结构,对外部对象建立意义关系的过程。
过程:
例如:
“退休”。
不同个体:
理解不同。
职业人员:
理解为:
人生阶段转换。
企业人员:
理解为:
人才变化。
家庭成员:
理解为:
家庭关系变化。
24.9 个体判断形成
判断:
建立在理解基础上。
模型:
例如:
是否接受一个工作机会。
判断因素:
- 收入;
- 家庭;
- 健康;
- 发展;
- 价值。
不同权重:
产生不同结果。
24.10 个体认知状态影响
认知不是静态。
当前状态影响:
元素权重。
例如:
健康状态下降。
健康元素权重提高。
模型:
24.11 个体认知连续性
人工个体必须保持:
认知连续性。
今天的个体:
应该与昨天存在关系。
连续来源:
这区别于:
一次性回答系统。
24.12 个体认知变化
认知变化来源:
新经历
产生:
新经验。
新关系
改变:
信息来源。
新状态
改变:
当前判断。
新价值
改变:
长期方向。
模型:
24.13 个体认知差异形成机制
为什么不同人工个体:
面对同一事件:
产生不同判断?
原因:
这就是:
ICAI 个体性的核心。
24.14 PHP OOP 个体认知对象设计
Cognitive 基础对象
认知元素:
认知关系:
24.15 MVC 工程结构
Model
Controller
View
24.16 Cognitive Formation Engine
WSaiOS-ICAI:
建立:
Individual Cognitive Formation Engine
结构:
作用:
模拟人工个体认知形成过程。
24.17 数据库设计
个体认知元素表
认知关系表
认知状态表
24.18 个体认知与私有空间
每个人工个体:
拥有自己的:
私有认知空间。
结构:
不同个体:
认知空间不同。
因此:
不存在完全相同的人工个体。
24.19 本章总结
本章建立:
Individual Cognitive Formation Model
核心链路:
核心观点:
个体人工智能的核心不是生成信息,而是利用自身私有元素体系形成属于自己的认知。
WSaiOS-ICAI 个体模型:
进一步形成:
下一章:
第二十五章
个体理解工程
——Individual Understanding Model
重点研究:
- 个体如何理解对象;
- 理解与认知关系;
- 理解与经验关系;
- 理解差异形成机制;
- 个体语义空间。